2008—2009學(xué)年上學(xué)期是昆明學(xué)院實(shí)質(zhì)性合并的第一個(gè)學(xué)期，為了使學(xué)院教學(xué)工作在保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序中求得改革與發(fā)展，2008年8月29日下午，在羅明東副院長(zhǎng)的主持下，召開(kāi)了各教學(xué)系分管教學(xué)工作的副主任及教學(xué)秘書參加的“昆明學(xué)院2008—2009學(xué)年教學(xué)工作會(huì)”。

        會(huì)上，教務(wù)處郝旭霞老師就《昆明學(xué)院2008—2009學(xué)年教學(xué)工作要點(diǎn)》和《昆明學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度》進(jìn)行了說(shuō)明和講解；包興老師通報(bào)了開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備及檢查情況，并對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)的有關(guān)工作進(jìn)行了布置和要求。

        羅副院長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作的中心地位，并對(duì)教學(xué)管理干部和管理部門提出要求。指出:在實(shí)質(zhì)性合并期間，教學(xué)管理干部在“漸進(jìn)性”工作中要明確目標(biāo)，注意工作的自覺(jué)性和科學(xué)性。管理部門在履行指揮、協(xié)調(diào)的主要職責(zé)時(shí)，教學(xué)管理工作要“科學(xué)、合理、可行”。會(huì)上，羅副院長(zhǎng)還就各教學(xué)系近期的工作明確了幾項(xiàng)任務(wù)。一是新生入學(xué)教育時(shí)，要組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆明學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度》；二是倡導(dǎo)各系進(jìn)行制度建設(shè)，根據(jù)各系專業(yè)特色，在制度建設(shè)中體現(xiàn)“特色加創(chuàng)新”、“共性加個(gè)性”；三是專業(yè)建設(shè)工作中，要“搶抓機(jī)遇，整合力量”申報(bào)新的本科專業(yè)。原有專業(yè)要發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)，把學(xué)生培養(yǎng)成“綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)”的社會(huì)所需人才。會(huì)上，羅副院長(zhǎng)還對(duì)今后的實(shí)踐教學(xué)、師資培養(yǎng)、系部整合、辦學(xué)機(jī)制提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。最后，羅副院長(zhǎng)提請(qǐng)大家思考，在辦學(xué)過(guò)程中“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重專業(yè)化，突出職業(yè)性，倡導(dǎo)探索性，強(qiáng)調(diào)合作性”，建構(gòu)以“平臺(tái)（公共基礎(chǔ)、學(xué)科專業(yè)）+模塊（職業(yè)技能）”為核心的應(yīng)用型本科課程體系。走“加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、校企合作、與中小學(xué)協(xié)作、與行業(yè)部門聯(lián)合”的開(kāi)放式辦學(xué)之路，把昆明學(xué)院創(chuàng)建為一所新型現(xiàn)代本科大學(xué)。