2016-06-07 22:44:49 來源：云南網(wǎng)

昆明學院城軌交通運營控制綜合實訓系統(tǒng)

云南網(wǎng)訊（記者 自建麗） 地方高等院校如何更好地服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展？6月7日，《昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》正式啟動。今后，昆明學院將舉全校之力，結(jié)合該校作為云南省應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校的實際，以及學校科技、智力、人才資源的優(yōu)勢，從人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、發(fā)展咨詢等方面，主動融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展，力爭為云南省八大重點產(chǎn)業(yè)提供人才及科技支撐。

主動作為 正式啟動服務云南重點產(chǎn)業(yè)行動計劃

昆明學院是2004年教育部批準建立的全日制普通高等學校，2014年被批準列為云南省首批應用型整體轉(zhuǎn)型試點高校。目前，學院擁有“云南省干細胞技術(shù)應用研究中心”、“云南省高校有機光電子材料與器件重點實驗室”、“昆明科學發(fā)展研究院”、“昆明滇池（湖泊）污染防治合作研究中心”、“滇池泛亞合作戰(zhàn)略研究院”、“昆明市物聯(lián)網(wǎng)及泛在工程技術(shù)中心”等高層次研究平臺和一批院（系）所結(jié)合的研究機構(gòu)。

近年來，通過不斷地探索實踐，昆明學院形成了以“建成特色鮮明的綜合性應用型大學”的辦學目標，以“思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高”為人才培養(yǎng)規(guī)格，致力于為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應用型人才。

據(jù)介紹，學校把特色發(fā)展作為基本戰(zhàn)略，立足昆明、服務云南、面向南亞東南亞，進一步深化教育教學改革、優(yōu)化學科專業(yè)布局，積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的辦學路徑，緊緊圍繞云南省八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標和任務，主動作為，啟動實施《昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》，將通過五年時間的建設，力爭在產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新融合發(fā)展、服務重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新產(chǎn)業(yè)集群培育、重點產(chǎn)業(yè)人才支撐與供給、科研成果轉(zhuǎn)化、重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展智庫建設等方面作出較大貢獻，在集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、產(chǎn)出重大科技成果、構(gòu)筑區(qū)域創(chuàng)新平臺等方面取得明顯成效，著力打造昆明學院服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新“生態(tài)圈”，真正做好黨委政府的“智囊團”、科技創(chuàng)新的“助推器”、創(chuàng)新人才的“孵化器”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“動力源”、文化創(chuàng)新與傳播的“主陣地”。

做好“智囊團” 四舉措助力云南八大重點產(chǎn)業(yè)

《昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》堅持適應需求、面向產(chǎn)業(yè)；堅持產(chǎn)教融合、協(xié)同育人；堅持重點突破、有所作為的三原則，從“人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、發(fā)展咨詢”四方面，為加快我省生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)、旅游文化產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)、高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、先進裝備制造業(yè)、食品與消費品制造業(yè)等八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻。

在人才培養(yǎng)方面，學校針對八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，集中力量辦好光電子、軌道交通、生物技術(shù)、都市農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的專業(yè)，形成特色專業(yè)集群；實施卓越人才教育培養(yǎng)計劃，力爭實現(xiàn)應用型專業(yè)達到專業(yè)總數(shù)的70%以上，畢業(yè)生面向八大重點產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例達到50%以上。

在協(xié)同創(chuàng)新方面，從2016年開始，學校每年整合科研總經(jīng)費的70%用于面向八大重點產(chǎn)業(yè)的基礎研究、應用研究及其成果轉(zhuǎn)化。通過實施“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”，構(gòu)建政產(chǎn)學研用的合作模式；堅持基礎研究和應用研究協(xié)同推進，組織申報更多的與八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系的橫向課題和項目；推進產(chǎn)教融合，利用學校科研平臺和新型特色智庫，打破體制壁壘，實現(xiàn)高校、產(chǎn)業(yè)兩種智力資源的融合，推動科學研究和技術(shù)攻關(guān)。

在成果轉(zhuǎn)化方面，支持和鼓勵學校科研工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從事科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)辦學科型公司。拓寬自行投資實施轉(zhuǎn)化；向他人轉(zhuǎn)讓科技成果；以科技成果作價，投資折算股份或者出資比例，與他人合作轉(zhuǎn)化3種形式推進成果轉(zhuǎn)化應用。對具有良好轉(zhuǎn)化前景的科技成果進行重點培育和孵化，吸納八大重點產(chǎn)業(yè)中的龍頭企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦具有學科優(yōu)勢的科技型企業(yè)。

在服務企業(yè)方面，將實施“百名教授（博士）下企業(yè)服務工程”，用5年時間分批次派出100名教授（博士）進駐八大重點產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)的龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)，集中開展不少于3個月的掛職鍛煉、課題研究、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、開展服務等工作。

校院領(lǐng)導齊“掛帥” 保障行動計劃順利實施

《昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》分學校和院系兩個層面明確了目標和任務。學校層面：緊緊圍繞“四個主要任務”，深度融入八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有效對接八大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)支撐及服務需求，打造具有明顯產(chǎn)業(yè)背景和一定優(yōu)勢的專業(yè)群，提高學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與省市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的吻合度，實現(xiàn)學校專業(yè)群與八大重點產(chǎn)業(yè)（群、鏈）的有效對接。苦練內(nèi)功，補齊短板，強化自身，加快推進昆明學院綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展和內(nèi)涵建設，引導全校師生面向產(chǎn)業(yè)、服務行業(yè)、服務企業(yè)，充分擴大和利用國際國內(nèi)合作資源，發(fā)揮學校科技、智力、人才資源的優(yōu)勢，從人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、發(fā)展咨詢等方面，為加快八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻。院系層面：根據(jù)學科專業(yè)側(cè)重點，突出遵循高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標，一一對應、瞄準八大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，以學科專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)，以專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈。服務對接的著力點主要圍繞八大重點產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路、重點任務、規(guī)劃布局、重點項目和領(lǐng)軍企業(yè)等方面展開。

昆明學院成立了由學校主要領(lǐng)導任組長、其他黨政領(lǐng)導任副組長、相關(guān)職能部門負責人參加的昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設8個工作組，每個工作組由一位校領(lǐng)導掛帥，分別歸口負責一個產(chǎn)業(yè)的服務協(xié)調(diào)工作。通過加強組織領(lǐng)導，強化管理督查，營造良好環(huán)境等保障措施，按照“整體推進、分步實施、項目管理、互動雙贏”的原則組織實施昆明學院服務云南重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃。