10月16日，云南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于 “教師人工智能應(yīng)用案例征集活動(dòng)” 評(píng)審?fù)扑]結(jié)果的公示》，我校美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院王建華老師、教務(wù)處張雪老師、外國(guó)語學(xué)院許淼老師提交的人工智能應(yīng)用案例，經(jīng)評(píng)審成功入選省級(jí)推薦項(xiàng)目，將代表云南省參加教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）組織的全國(guó)性案例征集活動(dòng)。

此次案例征集活動(dòng)是落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要舉措，旨在推進(jìn)數(shù)字化賦能教師發(fā)展，深化人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)人工智能與教育教學(xué)的深度融合。活動(dòng)面向全省各級(jí)各類教師，聚焦教、學(xué)、評(píng)、研、育五大教育教學(xué)主場(chǎng)景，要求案例以問題為導(dǎo)向，依托國(guó)內(nèi)人工智能平臺(tái)工具，體現(xiàn)技術(shù)在效率提升、質(zhì)量?jī)?yōu)化、個(gè)性化育人中的實(shí)際價(jià)值，且需符合立德樹人根本任務(wù)和人工智能倫理規(guī)范。

我校三位教師的案例憑借鮮明的應(yīng)用導(dǎo)向、創(chuàng)新的融合模式和顯著的實(shí)踐成效，在全省眾多申報(bào)案例中脫穎而出，充分展現(xiàn)了我校教師在人工智能教育應(yīng)用領(lǐng)域的扎實(shí)功底與創(chuàng)新思維。是學(xué)校推進(jìn) “昆明學(xué)院人工智能賦能教學(xué)計(jì)劃”的階段性成果，也是對(duì)我校教師數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力的充分肯定。